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Faire parler avant de faire écrire

Formulations, reformulations avec les élèves

Narration de recherche

Apprentissage de la compréhension de textes

Raisonnement, démonstration

  • IREM de Rennes ici et .
  • Livre collectif, Produire et lire des textes de démonstration, Ellipses Paris, 2001 [fiche Publimath]
  • Voir aussi cidessous les textes institutionnels sur le raisonnement
  • Duvert Rémi (1996), Langage et raisonnement, réflexions et exercices autour de quelques petits mots, IREM de Picardie

Autres articles ou livres

  • IREM de Strasbourg (2000) Un travail interdisciplinaire en français et mathématiques. Repères-IREM n°38 [article intégral disponible]
  • Compte rendu d’une réunoin du comité scientifique des IREM (6 juin 2006) : “Mathématiques et français, mathématiques et philosophie
  • Baudart Fabrice et al. (2002) De surprises en découvertes, mathématiques et français. collège, CRDP de l’Académie de Créteil Créteil [Pubimath, extraits]
  • Bessonnat Daniel (1998) Maitrise de la langue et apprentissages disciplinaires, Revue internationale d’éducation de Sèvres, 19, pp 41-48 [article intégral disponible]
  • Camenisch Annie et Petit Serge (2006) Mieux approcher les concepts mathématiques par une meilleure connaissance du lexique, 23e colloque Copirelem [texte intégral disponible]
  • Hache Christophe (2015) Pratiques langagières des mathématiciens. Une étude de cas avec « avec » Petit x n°97 [article intégral bientôt disponible]
  • Laborde Colette (1975) Un langage de prononcés de formules en mathématiques, Revue française de pédagogie - INRP n°33 [article intégral disponible]
  • Pluvinage François (2000), Mathématiques et maîtrise de la langue, Repères-IREM n°39 [article intégral disponible]
  • Vergnaud Gérard (1991) Langage et pensée dans l’apprentissage des mathématiques, Revue Française de Pédagogie n°96   [article intégral disponible]

Institutions

Documents d’accompagnement des programmes de 2016 :

Autres documents :

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Dictionnaires